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30 June 不再是大一 原因是里面谈到了爱情,谈到了菱子的初吻,谈到了最后菱子将自己容入到那冰冷的河水中。
网上好像没有电子版的书籍,有兴趣看也兴许买不到。只有缘份了,所以现在且听我絮絮叨叨几番。 菱子是一个可怜的孩子,从小与奶奶相依为命,却因为奶奶对母亲曾经的不满对其怀恨在心。高考失利,复读--书里关于复读的描写也许是我对于这类执着的人所要经历和遭受的第一次印象,也让我对这些勇敢的人肃然起敬,最后进入一所外国语学校,开始了她的大一生活。从走入校园那一天起,文章体裁变成了日记形式,菱子的呼喊,菱子的坚强就在这慢慢流出的日记里展露出来。
现在凭着记忆写这些自己曾经看过的书籍,确实是一件比较艰巨的任务。我很懒,懒得再去搬一本原书以保证自己从书里引用出来的话最后没有出错。何必?就让我的记忆来主宰一切吧,现在开始回忆。
杨翊,翊字确实不是一个常用的字。很巧的是,高一年的时候班里有个男生有一模一样的名字,那时候我才确定,那个字读yi4。杨翊是谁?呵,男主角吗?看完整本书,杨翊是一个始终站在舞台的背后的一棵树,不管面前菱子的世界如何变化,都始终如一的坚守在那个地方。奶奶去世菱子回去的那一段描写,
我依偎在杨翊怀中,颤抖的双手感受着他的体温,杨翊抖然一颤,不过立即把我冰冷的双手塞入他的胸膛……现在我已经一个亲人都没有了,除了杨翊……
仿佛一切都应当顺理成章的聚焦到菱子和杨翊身上……但菱子阿,转转眼就是明眸,朱唇轻启就是皓齿,这样的人生经历,只会让她更加固执的去反抗,去追求。
已经不记得故事中的第二男主角名字叫什么了,暂且叫他I吧,总之是一个典型的“王子”,菱子也无可救药的喜欢上了他。单恋的日子对于菱子来说是甜美的,菱子的生命中也不缺少那些让她陶醉的东西,譬如诗词,填渔家傲,诵春江花月夜。“春江潮水连海平,海上明月共潮生。灧灧随波千万里,何处春江无月明?……江畔年年初见月,江月年年初照人……”我毕竟不是菱子,是无法把整首诗从头至尾一直不落的背出来的,但是春江花月夜就成为五年级后的我苦苦寻觅的一首诗,直到初二年去东山岛,张若虚才被我引用了一次。 也是这样一次菱子在自我沉浸在诗的世界中的时候,I发现了原来为自己信手填了一首渔家傲的女孩子就是菱子。菱子是幸运的,I最后和他分享了一段时光。在校园葱葱的树林里,在小鸟啾啾的清晨,在泛绿稠浓的湖水畔,这些场景,在后来看了《挪威的森林》
然后顾京出现了, 其实顾京是一个很简单也不虚荣的女生。她只关注自己的生活,自己想要的,对于她的存在对于菱子与I关系的破坏,远远不是她想造成的。
“从你们一开始在一起,我就觉得不可能了。你知道为什么吗?菱子。因为你总是跪着,而那人总是站着。” by somebody tough
后来我在劝解姐姐放弃一段虚幻的感情的时候也这么对她说。 就像《简爱》里Jane说的那句许多“简迷”们津津乐道的关于“平等”的话一样,假如爱情是建立在不平等的基础上的,那它持续的时间是可以预见的了。 菱子很喜欢篆刻
陈平说过,他最大的梦想是给自己未来的妻子带上一个用草编成的戒指。呵,小孩,这也是菱子和安然之间的定情信物,友情的情。但是安然也有自己的生活,厚厚的一叠信,打开看到第一段“菱子,最近我遇上了一个很帅的男生……”菱子便知道此刻自己的心境远远无法和安在一起享受喜悦。这种感觉自己在日后的生活里也颇有似曾相识之感,跟舒懿说着一回事,她嘴里却激动地叨念着另一件事,看着她那么开心,也不想再破坏这孩子的幸福梦境了。有些事情,就是要学会自己咀嚼。
等了好久,终于把这本对我影响很大的书永远的留在记忆里了。菱子的独立,菱子的决绝,包括菱子那篇只有一句话的日记,都已经在我身上留下永远的痕迹…… --有人是牡丹,娇艳的牡丹;有人是草,柔嫩的草;而我是藤,柔韧的藤。
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